Ігри на розвиток фонематичного слуху вдома Коли батьки чують фразу “фонематичний слух”, вона часто звучить складно. Насправді йдеться про дуже практичну навичку: чи вміє дитина чути звуки в словах, розрізняти схожі слова, помічати однаковий перший звук, чути риму, ділити слово на частини. Це важливо не лише для красивої вимови. Уміння чути звуки в словах допомагає […]
Дихальні вправи для розвитку мовлення у дітей: приклади і правила Багато батьків чули, що для мовлення корисно “поставити дихання”. Через це дихальні вправи часто сприймають як універсальний спосіб допомогти дитині заговорити, краще вимовляти звуки або швидше отримати результат від занять. Насправді все трохи складніше. Дихання дійсно пов’язане з голосом і мовленням: голос утворюється завдяки повітрю, […]
Логоритміка для дітей: що це таке і як використовувати вдома Багато батьків чули слово “логоритміка”, але не завжди розуміють, що воно означає на практиці. Зазвичай під логоритмікою мають на увазі вправи, де поєднуються рух, ритм, музика, слово, дихання й наслідування. Це не “чарівний метод”, який сам по собі вирішує всі мовленнєві труднощі, але для багатьох […]
Пальчикові ігри для розвитку мовлення: добірка для батьків Пальчикові ігри давно люблять і батьки, і логопеди, і вихователі. Вони прості, веселі, не потребують спеціального обладнання і легко вписуються в щоденне життя. Але важливо чесно сказати: пальчикові ігри не є “чарівною кнопкою”, яка сама по собі запускає мовлення. Їхня сила в іншому — вони допомагають створити […]
Як навчити дитину переказувати казки та історії Багато батьків помічають одну й ту саму ситуацію: дитина із задоволенням слухає казку, знає героїв, може назвати окремі події, але коли треба переказати історію, губиться, перескакує з одного на інше або обмежується двома-трьома словами. Це нормально: уміння переказувати не з’являється саме собою. Воно формується поступово на основі словника, […]
Як навчити дитину відповідати на запитання повними реченнями Багато батьків стикаються з однаковою ситуацією: питаєш у дитини “Що ти їв у садочку?” — а у відповідь чуєш тільки “суп”. Або “Хто це?” — “кіт”. Або взагалі тиша, жест чи коротке “не знаю”. І тоді виникає запитання: як навчити дитину відповідати не одним словом, а повним […]